شاءت الظروف أن يكون هذا الشخص أحد أبرز المغاربة الذين طرحوا علامات استفهام بعد رسوبه التاريخي في القسم التحضيري لسنوات التعليم الابتدائية. وسار ذكره على كل لسان، فأصبح يضرب به المثل في البلادة و الغباء. حيث أنه بالرغم من سهولة السنة التحضيرية، رسب فيها ولم يتمكن من تجاوزها فكررها مرتين.
حاورنا شاباً له نفس التجربة، وطرحنا عليه أسئلة لطالما أردتم طرحها على شخص مثله. ونزولاً عند رغبته، أعطيناه إسم « سمير » حفاظاً على خصوصيته.
1. ما الذي جعلك ترسب مرتان في القسم التحضيري؟
شيء من اللامبالاة وشيء من عدم الفهم، وشيء من الرغبة في اللعب أكثر، فالدراسة لم تكن تحفزني مطلقاً.
2. لم تكن تفهم دروس القسم التحضيري؟
ببساطة شديدة لا، لم أكن أحب المدرسة ولا الدروس، وكنت أذهب إليها ملزماً، فالأمر لا يتعلق ببساطة الدروس أو صعوبتها، الأمر له علاقة برغبتي.
3. كيف كان إحساس الرسوب؟
ومن كان يبالي به؟ أنا لم يكن يهمني الرسوب، بل لم أكن أعلم أنه يتوجب علي النجاح أصلاً، كل ما كان يهمني هو أن يصل الصيف بسرعة وأتحرر من قيد الدراسة.
4. هل نلت عقاباً من والديك؟
أكيد! ومن لم ينل عقاباً بعد الرسوب! إشتد العقاب خصوصاً بعد رسوبي للمرة الثانية. ولكن كما ذكرت، لم يكن يهمني أمر سوى العطلة الصيفية.
5. بعد رسوبك مرتين نجحت أخيراً في المرور للقسم الثاني، كيف فعلتها يا بطل؟
لا أدري. المهم نجحت وكفى.
7. هل رسبت مجدداً في إحدى السنوات الموالية؟
كثيراً! لم تكن هناك أدنى رغبة للدراسة، وسنوات رسوبي عديدة جداً، وحتى عندما كنت أنجح لم أكن أعلم كيف فعلتها. ذات مرة قال لي صديق يمازحني أن بيان نقطي السنوي لا يجب أن يكتب فيها « ينتقل » بل « يدفع ».
8. هل أثر ذلك الرسوب على حياتك فيما بعد؟
الأكيد أنه فعل، لا يمكن أن أنكر ذلك. فعملي وراتبي الآن هو إسقاط لسنوات رسوبي وانقطاعي عن الدراسة في زمن معين.
9. هل ندمت؟
أكيد، لا يمكن أن يفتخر أحد برسوب أو فشل. نجحت في تدارك الأمر بعد أن قررت ولوج مركز للتكوين المهني، ولكني أحس بأنني أضعت الكثير من الفرص بعد تهاوني.
10. هل لديك نصيحة للشباب الحالي؟
رسالتي للشباب أن يركزوا في الدراسة لأنها مفتاح المستقبل، والعيش الكريم والرفاهية في هذا الزمن لا يمكن أن يتحققا بدون دراسة.